O ensino híbrido é uma oportunidade para desenvolver uma cultura profissional de professores, diretores, lideranças intermédias e outros intervenientes de maior partilha e reflexão na prática, de trabalho colaborativo e de melhoria contínua. Grupos de apoio de colegas serão fundamentais para iniciarem da melhor forma este tipo de ensino. O Conselho de Turma terá um papel fundamental neste processo, instituindo p.e. reuniões semanais curtas para partilha de práticas, coadjuvação em sessões síncronas ou assíncronas, envolvimento de alunos com competências digitais no apoio a pares, desenvolvimento curricular colaborativo, partilha de recursos e meios, etc.

Os professores de TIC bem como os colegas mais experientes, do respetivo grupo disciplinar, serão fundamentais para acompanhar os colegas numa primeira fase, em torno de aspetos mais simples, e numa próxima fase, aprofundando temas do interesse do grupo.

Boa sorte a todos!

A Equipa Pedagógica de Desenvolvimento de Ambientes de Aprendizagem