SEAM do Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor: preparar, acompanhar e apoiar

O novo ano letivo já começou a ganhar forma nas escolas UAARE. Em Ponte de Sor, a equipa da SEAM – Sala de Estudo Aprender Mais reuniu para preparar 2026/2027, num momento de planeamento, articulação e definição de estratégias para continuar a acompanhar de perto os seus alunos-atletas.

A SEAM assume um papel importante no apoio à Dupla Carreira, criando um espaço onde cada aluno-atleta pode desenvolver a sua autonomia, melhorar a organização, consolidar hábitos de estudo e encontrar apoio para responder às exigências do percurso escolar, sem perder de vista as responsabilidades e os desafios da prática desportiva.

Neste ano letivo, a SEAM do Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor acompanhará 25 alunos-atletas, procurando responder às necessidades de cada um e articulando a sua intervenção com professores, famílias e restantes estruturas do Agrupamento.

O trabalho realizado em Ponte de Sor é, simultaneamente, um exemplo concreto de uma realidade que se repete nas escolas UAARE de todo o país. Em diferentes contextos, com equipas e recursos próprios, profissionais de várias áreas reúnem, planeiam, acompanham e procuram soluções para que os alunos-atletas possam conciliar as exigências da escola com as do treino e da competição.

É nesta proximidade e nesta capacidade de articulação que a SEAM ganha sentido: não se trata apenas de estudar mais, mas de criar melhores condições para aprender, organizar, crescer e alcançar mais.

A toda a equipa da SEAM de Ponte de Sor, aos seus 25 alunos-atletas, às suas famílias e a todos os profissionais que os acompanham, desejamos um excelente ano letivo 2026/2027, cheio de aprendizagem, compromisso, conquistas e, sobretudo, muitas oportunidades para crescer.

Que este seja também o desejo para todas as 27 escolas UAARE e para todos os alunos-atletas da Rede Nacional.

Uma equipa, muitas escolas, uma missão comum: apoiar para que cada aluno-atleta possa aprender mais e alcançar mais.

Bom ano letivo, Rede UAARE!