O novo ano letivo 2026/27 das Notícias UAARE começa com um convite. Um convite para partilhar experiências, conhecer outras realidades e, sobretudo, refletir sobre como podemos intervir cada vez melhor na conciliação da carreira dual.

É precisamente com esse propósito que a experiência portuguesa estará em destaque no V Seminário Internacional sobre Dupla Carreira Desportiva, onde o Professor Victor Pardal, coordenador nacional da UAARE – Unidade de Apoio ao Alto Rendimento na Escola e do projeto UAARE Superior, será orador convidado.

“UAARE e UAARE Superior: modelos portugueses de atendimento ao estudante-atleta”

Esta será a palestra apresentada por Victor Pardal, no dia 2 de setembro, a convite da Associação Brasileira sobre Dupla Carreira Esportiva (ABDC), que partilhará a experiência portuguesa na construção de políticas, modelos e estratégias de apoio ao estudante-atleta, procurando garantir uma conciliação equilibrada entre a formação académica e a carreira desportiva de alto rendimento.

A participação neste seminário constitui uma oportunidade para dar a conhecer um percurso que tem colocado Portugal entre as referências internacionais nas políticas de apoio à dupla carreira desportiva, mas também para refletir sobre os desafios que continuam a colocar-se às instituições educativas e desportivas. Mais do que criar condições para que o estudante consiga responder simultaneamente às exigências da escola e do desporto, a missão passa por criar ambientes verdadeiramente amigáveis para o estudante-atleta, capazes de reconhecer a sua singularidade e apoiar o seu desenvolvimento em todas as dimensões.

Porque conciliar não significa apenas tornar compatíveis duas carreiras. Significa criar condições para formar cidadãos inteiros, preparados para o desempenho desportivo, para a formação académica e, sobretudo, para a vida.

A presença da UAARE neste V Seminário Internacional será, assim, mais uma oportunidade de partilhar o caminho percorrido, conhecer novas experiências e continuar a aprender, reforçando a importância da cooperação internacional na construção de respostas cada vez mais adequadas aos desafios da carreira dual.